拓展培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)安全重要，不仅需要拓展训练师的专业(Specialty)性(professional)，也需要拓展培训公司（Company）的实力强硬，那么在培训过程(process)中，应注意(attention)什么呢
一、备份原则
任何需要的拓展器械保护之外，都必须安置备份器械。例如，跳跃冲击性项目必须有两套独立的绳索与主锁保护。空中单杠在进行保护的时候，需要在单杠的前后方各打一个保护点，两条独立的保护绳各自连接一个主锁，主锁锁门一侧挂在连接点上，确保其中的任何一个都能起到保护的作用。
除了拓展器械上的备份，对于保护手法也需要双重准备。中山拓展公司是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。户外拓展在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这些，就是拓展训练的真正意义。趣味运动会拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。以确保其中任一保护都足以确保在项目实施过程(process)中学员的安全(safe)。例如，在完成信任（trust)背摔拓展器械时，在每一个环节上都要有双重保护。当学生站在背摔台上后，拓展教师一定要将其引带到正确的位置（position )上，绑好背摔绳。学员后倒时教师必须确认了方向后才松背摔绳，倒下后首先是队友的双臂接住，要确保学员即使体重很大，也会安全落在队友的弓步上，绝不会落在地上。因此，接人队员在之前的队形和站姿的安排也非常重要。
二、行为原则
拓展培训（作用:知识传递、技能传递、标准传递)教师对项目进行中可能（maybe)遇到的安全(safe)问题必须进行全程监控，坚决杜绝任何安全隐患。佛山拓展培训的课程主要由陆、海、空三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、野外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。户外拓展在实际生活和工作中，动手能力和意志的坚定、坚韧往往比起书本的知识更为有效和实用。同时，如何开发出那些一直潜伏在你身上，而您自己却从未真正了解的力量，怎样才能弄清，您与他人的沟通和信任到底能深入到什么程度？这些，就是拓展训练的真正意义。例如在做求生墙项目时，拓展教师与安全监护人员要一刻不停地监护整个过程(process)，不合理动作一出现就要及时叫停、随时提醒，不仅要关注上爬的队员，也要留意在墙上的队员，整个过程要全方位、多角度（angle)地监护。此外，在高空项目中还要遵循换锁 ;先挂后摘 ;原则，项目过程中 ;互相保护 ;原则。
三、复查原则
所有的安全(safe)保护器械合理使用(use)，完成后必须再复查一遍，操作中大部分保护要多次巡查，消除操作失误的可能（maybe)性(Possibility)。例如，我们在做高空断桥项目时，在学生上去前，教师首先要自己检查，然后队长与队友再检查一遍，当上到断桥上时，深圳拓展训练教师再次检查安全带是否穿戴正确，安全头盔是否扣好等等。
